教育局長(zhǎng)想替老師們表達(dá)忠誠(chéng)，但話到嘴邊，又被他咽下去了。

在場(chǎng)都是消息靈通的人，他捏著鼻子哄眼睛，叫人撇嘴暗笑有什么意思呢？

林副主任揭老底：“當(dāng)初為了動(dòng)員他們下鄉(xiāng)，知青辦上上下下頭發(fā)都要掉光了。下了鄉(xiāng)之后，但凡有招學(xué)、招工、招兵的機(jī)會(huì)，他們也是搶破頭。當(dāng)然，干部子弟占了大便宜，我們心里都有數(shù)。”

會(huì)議室里響起了笑聲。

這是全國(guó)統(tǒng)一的，他們也沒(méi)拖全國(guó)干部道德水平平均值的后腿，沒(méi)啥好羞恥的。

想上大學(xué)嗎？ 那個(gè)魔鬼

林副主任也不是特地提起來(lái)罵人的, 他繼續(xù)往下說(shuō)：“后來(lái)政策松動(dòng)能回城了，他們?yōu)榱嘶爻牵裁醇俨桓以欤渴裁床〔桓已b？”

這下子大家都有點(diǎn)笑不出來(lái)了。

大批知青回城, 也是大問(wèn)題啊。

“我們暫時(shí)不談這個(gè)。”林副主任把話拉回頭，“我說(shuō), 是在講客觀事實(shí)。真正愿意扎根農(nóng)村, 心甘情愿搞建設(shè)的知青，可能還不到一半。”

知青辦的負(fù)責(zé)人坐不住, 趕緊替知青講了句話：“這個(gè)，他們也不容易。城鄉(xiāng)差距實(shí)在是大。

我們老早就講, 要消滅三個(gè)差別，即消滅腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的差別、城鄉(xiāng)差別和工農(nóng)差別。

但是這些年下來(lái)，我經(jīng)常下鄉(xiāng), 天南海北地去看咱們省的下放知青。

我是感受是, 腦體勞動(dòng)差別是消滅得差不多，甚至反過(guò)來(lái), 腦體要倒掛了。

但是，城鄉(xiāng)差別、工農(nóng)差別，不僅沒(méi)有縮小，反而更大了。”

他做了個(gè)手勢(shì)，表示讓大家先聽(tīng)他說(shuō)完，“50年代時(shí)，城里工廠招工，有些地方農(nóng)民還不愿意來(lái), 村里把些二流子像攤派任務(wù)一樣，給塞進(jìn)廠。”

革委會(huì)主任忍不住反駁：“那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)他們不曉得我們黨的政策，以為是抓壯丁, 送些二混子給我們添亂呢。”

知青辦主任也是個(gè)膽大的：“那起碼能說(shuō)明一件事，當(dāng)時(shí)農(nóng)民對(duì)自己生活是基本滿意的，并不羨慕工人。可是現(xiàn)在，農(nóng)民怎么看工人？鄉(xiāng)下怎么看城里？”

革委會(huì)主任趕緊喊提：“好了好了，你講的我們都有數(shù)。咱們省社隊(duì)企業(yè)多，這個(gè)現(xiàn)象還算是比較好的。聽(tīng)你們林主任講，先聽(tīng)你們林主任講完。”

林副主任接過(guò)頂頭上司的話茬：“我不是在批評(píng)知青，我是在講客觀事實(shí)。我們要做好思想準(zhǔn)備，下放知青和下放戶全部從農(nóng)村撤離的思想準(zhǔn)備。”

這話可是冒天下之大不韙，到現(xiàn)在知青下鄉(xiāng)政策也沒(méi)停啊！

革委會(huì)主任幫忙說(shuō)話：“是假設(shè)，跟打仗一樣，總要提前考慮最糟糕的情況吧。”

林副主任得了領(lǐng)導(dǎo)的支持，往下說(shuō)的更順暢了。

“如果他們都走了，農(nóng)村中小學(xué)要怎么辦？尤其是公社高中，還要不要繼續(xù)辦下去，是大問(wèn)題啊。”

“公社高中不辦，農(nóng)村小孩還怎么上大學(xué)？縣城里，又能辦幾所高中？農(nóng)村小孩去縣城上學(xué)，又要花多少錢？家里頭能吃得消嗎？”

他指著知青辦主任道，“我是非常支持你的看法的，城鄉(xiāng)差距，工農(nóng)差距，很大。教育，直接影響著下一代。客觀上剝奪農(nóng)民子弟讀高中考大學(xué)的機(jī)會(huì)，是可恥的，卑鄙的。”

“我們不能因?yàn)檗r(nóng)民好講話，讓他們分出田來(lái)養(yǎng)城里人，他們就分田，從來(lái)不鬧騰；就逮著人家往死里欺負(fù)。什么都要求他們犧牲。”

林副主任搖頭，“不行的，這個(gè)是真不行，是在寒農(nóng)民的心。當(dāng)年咱們搞革命，農(nóng)村包圍城市，農(nóng)民是出了大力氣的。論功行賞，也不該是這樣。”

會(huì)議室里陷入了一瞬沉默。

最后還是革委會(huì)主任提醒他：“接著說(shuō)，說(shuō)完了。”

林副主任調(diào)整了下情緒，開(kāi)口道：“更可怕的是，城里小孩，工人子弟，認(rèn)為他們過(guò)得好，是應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｋ麄兘痈改傅陌啵斕娓改傅膷徫唬彩菓?yīng)該的。”

“當(dāng)然會(huì)覺(jué)得應(yīng)該了。”

一直聽(tīng)會(huì)，沒(méi)開(kāi)口的婦聯(lián)的徐主席，冷不丁出了聲，

“這就好比一戶人家里頭，重男輕女。什么好東西都給兒子。時(shí)間長(zhǎng)了，爹媽再講我對(duì)你們一視同仁，兒子女兒都不會(huì)相信的。”

“而且兒子還不會(huì)覺(jué)得自己占了女兒的便宜，認(rèn)為一切都是理所當(dāng)然。因?yàn)闁|西是爹媽直接給他們的，不是女兒交到他們手上的。”

主管農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)的搖頭，“這個(gè)還不算。爹媽的財(cái)產(chǎn)爹媽怎么分，是爹媽自己的事情，外人沒(méi)辦法管。農(nóng)民也是在為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦的。”

“時(shí)間長(zhǎng)了，城里成了貴族老爺，鄉(xiāng)下成了下等人了。這還得了？”

林副主任又喝了口水，“行了，不說(shuō)這個(gè)了。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育，是人民大眾的教育，不是貴族老爺?shù)慕逃Ｎ覀兊霉埽业泌s緊管，上心管。如果城里下鄉(xiāng)的老師們都走了，怎么辦？沒(méi)有老師用了，該怎么辦？”

會(huì)議室里又是一陣沉默。