大家都窮，那就別打腫臉充胖子了。

馮主任卻搖頭：“算了，下鄉知青有幾個手頭寬裕的。還是我們知青辦召集他們的家長吧，讓家長問你們買資料，然后給他們寄過去?！?

葉菁菁和薛琴異口同聲：“那可不行。我們賣給下鄉知青的書，是我們折本打了折扣的?；仡^這些家長買了，卻拿過去倒賣怎么辦？現在復習資料真的很俏的?！?

馮主任瞪眼睛：“你把我們知青家長想成什么人了？”

葉菁菁一點也不客氣：“其實還有另外一個原因，那就是家長不愿意給知青掏這個錢怎么辦？

雖然說手心手背都是肉，但主任你也知道，按照咱們的回城政策，一戶家庭，只有一個孩子能留在城里。

那子女多的家長會留下誰？十個有八個都是自己最喜歡的小孩。

其他小孩哪怕是肉，那也是手背上的肉。”

多子女家庭，一碗水能端平的，那真不多。

“高考決定的是知青自己的命運，應該由他們自己把握?！?

馮主任走來走去，仍然覺得不應該再增加下鄉知青的經濟負擔。

這些孩子，在鄉下能養活自己，就已經很不錯了。

窮的地方，一天的工夫只值一兩毛錢。他去看望知青的時候見到過，有的人家只有一條完整的褲子，誰出門誰穿。

二三十塊錢，他們辛辛苦苦干一年，都攢不下來。

可是，免費贈送高考資料給他們的話，這筆錢又該怎么來呢？

薛琴想了個折中的辦法：“要不這樣吧，知青辦通知家長們開會，告訴他們有這個事情，讓他們給自己孩子寄錢。如果家長不出錢的話，那就讓知青自己想辦法。”

爹媽都不管你了，自己還不管自己的話，誰管你？

她又補充道：“再說了，一套二十本書呢，又不是非得人手一套，10個人合買一套也行啊?！?

她這么一說，突然意識道，“那如果知青辦送書的話，1萬套就可以了呀，那就是20萬?！?

她豎起了兩個手指頭，眼睛瞪得大大的，“20萬，總歸能擠得出來吧?！?

馮主任想反對，都反對不出口了。

一下子從200多萬打骨折，給你打成了20多萬，直接少了一個零。

你還說沒錢的話，那當真有點說不過去了。

于是，他毫不猶豫地把鍋甩給了領導：“擠也不是我能擠出來哎，我說20萬劃算有什么用呢？領導要覺得這個錢不用出，那就出不了?！?

說白了，下放知青已經下放了，相當于嫁出去的女兒潑出去的水。他們的困境，并不是西津領導必須擺在眼下首要考慮的問題。

這些話他沒辦法說出口，只能發兩句牢騷。

葉菁菁笑著說：“其實這個事情吧，也不僅僅是為了我們下放知青。我記得主席號召我們到農村去，到邊疆去，到祖國最需要的地方去?！?

“這些地方為什么最需要我們？因為那里條件還不行，方方面面都跟不上，包括教育?！?

“我們贈送高考復習資料給下放知青，也是在為當地的教育添磚加瓦。更體現了我們是大家庭，時刻互幫互助的精神?！?

薛琴機靈地在旁邊補充：“就是啊，高考復習資料送過去，知青能用，跟他們一到參加高考的本地青年，同樣也能看得到啊?！?

她還記得中央廣播電臺的事呢，于是秉著沒魚蝦也行的精神，積極提議：“我們還可以在當地的廣播電臺播放我們的教學錄音。這樣當地所有想要學習的人，都可以跟著錄音一塊學。”

哇！

她開始忍不住頭暈目眩了，如果真那樣的話，他們的講義外地購買群體，可遠遠不止西津的下放知青啊。

嘿嘿嘿嘿！

那他們講義的銷量該有多高?。?

薛琴似乎看到了自己面前平地起的高樓。

如果能夠靠賣講義賺到足夠的錢，他們就能自己蓋房子，把工人夜校安安穩穩地放進去了。

對了。

還有印刷廠。

寧鄉縣的印刷廠不知道什么時候會恢復自己的業務，萬一他們不繼續對外出租的話，講義要怎么印呢？

必須還是得有自己的印刷廠。

葉菁菁則是充分掌握著談判的技巧，層層遞進。眼看馮主任在最后拍板的邊緣搖搖晃晃，只差最后一把推力了。

她又給即將出鍋的美味澆上了最后一勺熱油，激發出勾人魂魄的香氣。

“送復習資料下鄉，也是為我們西津市好啊。以后當地一說起來，就知道西津是大城市，大氣。”

拜托，諸位領導，城市名片有多重要啊。

上海的工廠為什么不管生產什么，產品都被四方搶購？

當然是因為，全國老百姓都知道上海市大城市，光鮮亮麗。上海貨就是高檔貨的代名詞。

西津想要有這個待遇，當然得從方方面面努力。