方記者“哦”了一聲，沒有再說什么。

薛琴的一顆心上上下下，說不清楚自己究竟是慶幸還是失落。

慶幸什么呢？慶幸方記者沒再問下去。

失落什么呢？失落方記者沒再問下去。

后面的采訪倒是順暢多了，方記者參觀了車間，采訪了廠長和車間主任，又興致勃勃地去了職工子弟學校，看到了全校27個班級，集體聽著廣播，對著講義學習的盛況。

最后方記者走之前，特地跑到學校的廣播室里頭，看了播放的錄音帶，呆了半天才贊嘆：“這到底是誰想出來的辦法呀？”

薛琴趕緊把葉菁菁推出去：“是我們小葉老師。錄音教材，都是我們夜校老師上課的時候錄的。現在播放的語文，就是我們小葉老師講的課。”

方記者認真地看著葉菁菁，夸獎道：“果然是長江后浪推前浪，一代新人換舊人。哎，葉同志，你到底是什么想到的呢？”

葉菁菁微微笑：“這個，我也是看英語資料的時候看到的。現在國際上已經有很多開放大學，有廣播大學，也有電視大學。以廣播電視傳播媒介為手段，最大限度地為人民群眾創造學習的機會。

我們紡織廠沒有電視機，但有廣播。

我就想著應該利用現有的條件，盡可能讓大家都能聽上課，跟著學習。”

薛琴又強調道：“這也是我們工人夜校的常備項目，以后高考結束了，我們也會持續這樣，給大家創造學習的機會。”

方記者連連點頭，高興道：“那我期待你們的廣播學校能夠辦好，到時候我會再來采訪，我相信將來通過廣播，也可以桃李滿天下。”

這一通跑下來，時間不早了。

薛琴想邀請方記者，留在紡織廠食堂，用頓便飯。

然而方記者表示自己還有事，堅決謝絕了她的好意。

他們把人送出紡織廠大門，看著人家騎著自行車走了，背影漸漸遠去。

薛琴忐忑不安地問：“哎，你說，方記者到底是對咱們廠滿意還是不滿意呀？”

她連飯都不肯在廠里吃，到底是啥意思呀？是不是怕吃人嘴短，拿人手軟？

林主任氣喘吁吁地跑過來：“啊？走了，都走了啊？”

他這位廠辦主任當真運氣不好，提前一點也沒聽到風聲，今天有記者來采訪。

結果他吼完朱向東，氣急敗壞地出了辦公室的門，想倒杯水喝的時候，才聽說記者來了。

然后他就開啟了悲催的追記者之路。

先是到車間，永遠晚一步。他后腳到，人家前腳走。

好不容易，他一路追到了職工子弟學校，想問問人到底在哪兒。

結果那幫高考生都嫌他打擾大家學習，一個都不搭理他。

最后，他歷經千辛萬苦，終于從巡邏的校工嘴里，得知了人在廣播室。

呵，毫無疑問，人倒霉的時候，喝口涼水都塞牙。

等他到了廣播室，大部隊早就走了。

現在，薛琴對著自己的上司，實在是沒辦法擠出好臉：“主任啊，你干嘛非得今天教訓朱向東呢？人家方記者聽了半天。”

“啊？”林主任瞪大了眼睛，差點沒原地爆炸，聲音陡然拔高了八度，“你怎么不早說呀？”

薛琴才冤枉呢。

“主任，我要有機會說啊。當著人家方記者的面，我總不好沖進去，攔住你們吧。”

林主任怒火中燒，痛罵朱向東：“這就是個禍害頭子！廠里就該早點開除他。”

薛琴一聽，慌了：“主任，不至于吧。咱們廠里應該幫助同志改正錯誤。”

“他是我們的同志嗎？”林主任冷笑，“他是三種人。”

薛琴下意識地拽了下葉菁菁的胳膊。

她覺得朱向東是受了他們的連累。

如果沒有大家堅持，讓廠里同意高考生拿加班券休假的事，那么朱向東也不至于徹底得罪了廠領導。

他已經夠慘的了，高考也不能參加。而且作為三種人，肉眼可見的，他將來在政治上也不會有任何進步的空間。

這種情況，如果他再被廠里開除了，讓他怎么活？

但廠領導明顯很生氣，她又要如何勸呢？

哎呀！真是愁死個人。

葉菁菁安撫地拍了下她的手，沖林主任露出了遲疑的表情：“主任，這樣不太好吧。所謂窮寇莫追，把人逼上絕路的話，萬一他生出了報復心，破壞廠里生產怎么辦？

他到時候弄個手榴·彈之類的，往廠里一丟，炸了車間炸了辦公室，那到時候，廠里損失可太慘重了。”

林主任瞬間變了臉色。

小葉的話，讓他想到了另一種可能，那就是他們這些領導干部，會被打擊報復。

前些年先是武·斗，然后又是備戰備荒。槍·支彈·藥流落民間的實在太多了。

而且大家都接受過民兵訓練，又有誰不會打·槍呢。