葉菁菁看了嘆氣：“那你們晚上還敢出來嗎？一踩，啪嗒掉下去了。”

老唐哈哈大笑：“怎么沒掉呢，還是老白給接的骨頭呢。哎喲，你們家那藥真好用，黑不隆冬的，還真能把骨頭給養(yǎng)好。”

“你不廢話嘛！”謝廣白得意道，“祖?zhèn)骼现嗅t(yī)，你以為是假的呀。”

西津大學(xué)學(xué)報的報社，塞在一棟三層小樓里，樓前攔著長長的戰(zhàn)壕。

三人繞過戰(zhàn)壕，才艱難地走進(jìn)小樓，上了三樓。

學(xué)報占了三間辦公室，老唐一直領(lǐng)他們走到最里面的一間，葉菁菁才發(fā)現(xiàn)，這其實原本是間階梯教室。

里面三三兩兩坐了幾個人，都在埋頭忙碌。

老唐一點(diǎn)也沒覺得自己打擾他們了，興奮地?fù)]舞著胳膊招呼：“哎哎，你們看，我把誰給找來了？葉菁菁，你們的氯堿工業(yè)。”

埋頭苦干的人，立刻抬起了頭。

有個梳著兩個小辮子的姑娘，特別興奮地跑過來，追著葉菁菁問：“那兩個問題怎么解決呀？”

其他人的目光也盯著葉菁菁。

搞得被注視的人，簡直丈二和尚摸不著頭腦：“我在投稿里面寫了呀。”

她看前面有黑板，干脆拿起粉筆，先寫下方程式：2nacl + 2h2o →電解 → 2naoh + h2↑ + cl2↑

陽極：2cl--2e- → cl2↑

陰極：2h++2e- → h2↑+2oh-

她一邊寫一邊說明，“兩個問題的本質(zhì)，都是h+在陰極發(fā)生了還原反應(yīng)。

第一個問題，h+從溶液中還原成h2，離開了，剩下大量的oh-。”

她在oh-上畫了個圈，用箭頭將它跟cl2連在一起，示意道，

“cl2會與這些oh-發(fā)生反應(yīng)，生成 clo-。

第二個問題，由于h+被還原生成h2，h2容易與陽極生成的cl2混合，有爆炸的危險。”

她拿粉筆當(dāng)教鞭，解釋道，“解決這兩個問題的根本方法，就是阻止h+在陰極上的還原反應(yīng)。”

老唐的化學(xué)知識儲備是真的不咋樣，聽到這兒還是滿臉茫然：“什么意思？”

“意思就是說，就是讓h2在電解以外的過程中生成。”

結(jié)果在場幾個人都蒙圈了。

不在電解過程中生成氫氣？難不成總方程式是錯的？電解飽和食鹽水，制備燒堿、□□和氫氣，這是最基本的呀。

不這么來，行嗎？

“當(dāng)然行！”階梯教室的門被猛地推開了，走進(jìn)一個頭發(fā)有點(diǎn)亂，鼻梁上的眼鏡像玻璃瓶底的中年男人。

這一位，大概是真中年了。

因為渾身上下，寫滿了中年人特有的疲憊。

他語氣算不上好，甚至可以說是有點(diǎn)沖：“用水銀作陰極，電解的飽和食鹽水，陰極上就不會生成h2。”

啊？

階梯教室里頭，除了葉菁菁以外，其他人都是滿臉茫然。

什么意思呀？水銀有這么神奇嗎？

葉菁菁看這位大哥神色極為不耐煩，只能補(bǔ)充解釋：“因為過電壓的存在。水銀陰極上h的過電壓遠(yuǎn)大于na的過電壓。

這樣na+在陰極上，發(fā)生了還原反應(yīng)，生成的na，溶入水銀里。

而混有na的水銀再流入水中，na與水反應(yīng)生成naoh和h2。

因為na又是溶于水銀里頭的，所以它的反應(yīng)不會過于劇烈。

這樣剩下來的水銀就可以循環(huán)使用。

加入一個水銀當(dāng)陰極，既能把h2和cl2隔開，又能防止cl2接觸到na0h，影響燒堿的產(chǎn)能和品質(zhì)。”

眾人這才恍然大悟。

那位梳著兩個小辮子的姑娘，還豎起大拇指夸獎葉菁菁：“你這個好，這樣一講就清楚了。”

老唐則是從信封里又摸出了一張紙，驚嘆道：“哎，你還真寫了呀，這張紙沾著信封了。”

葉菁菁當(dāng)真大無語：“我投稿，我肯定要寫清楚啊。”

老唐哈哈哈：“我還以為你故意吊我們胃口呢。”

葉菁菁哭笑不得：“我有這么無聊嗎，我瞎折騰你們……”

“這又不是什么驚天大發(fā)現(xiàn)。”

那位酒瓶底眼鏡中年男人沒好氣道，

“這是十九世紀(jì)，美國化學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)的。都已經(jīng)快過去一個世紀(jì)了，還能當(dāng)成什么新鮮玩意兒？”

他說著說著，情緒激動起來，“這個問題你們就應(yīng)該問我們，把人叫過來干嘛？早就過時的內(nèi)容，也要發(fā)表在我們西津大學(xué)的學(xué)報上？那我真要建議你們，把學(xué)校改成西津考古大學(xué)吧，專門考人家的古！”

“撲哧”一聲，老唐立刻捂住自己的嘴巴，連連道歉：“不不不，不是說它不好啊，我沒別的意思。”

他純粹就是笑點(diǎn)低。

教室里的學(xué)報編輯們，你看看我，我看看你