葉菁菁不假思索：其劉劉武鈴耙耙佴霧“他們統一做文字工作。”

薛琴常常感覺，自己和她，不是生活在同一個地球上。

因為她總是跟不上葉菁菁的腦回路。

比如現在。

他們工人夜校有多少文字工作要做？需要招上百號人嗎？

薛琴不得不提醒她：“我們現在是缺錢，不可能花錢養閑人的。”

葉菁菁挑高眉毛：“他們可不是閑人，他們是要給我們夜校掙錢的。”

怎么掙？

葉菁菁示意領導們的方向，他們正在談笑風生呢。

說的是什么？

說的是，聯系了西津市下放知青所在下放點的省廣播電臺。

這樣教學錄音一播放，全省所有的西津知青都能聽到，能夠最大限度地節約錄音帶。

錄音帶也不便宜呢，況且翻錄效果肯定比不上原版，肯定是翻錄的次數越少越好。

哎，如果不是因為現在老師們都忙瘋了，而且時間太緊張，領導們還想讓老師重新再錄一個版本呢。

薛琴依舊茫然，她不明白，領導們說的跟他們夜校掙錢有什么關系？

“你聽廣播是不是也能收到隔壁省的廣播臺？”

“啊，怎么啦？”

葉菁菁嘆氣：“你忘了？不是你說的嘛，能聽到我們教學錄音廣播的地方，都是我們教材能賣到的地方。”

怎么賣過去？答案呼之欲出。

薛琴迫不及待地搶答：“我們給這些地方的知青辦寫信，問他們要不要買我們的高考講義？”

嘿呀！太棒了。

薛琴甚至發散了思維：“現在咱們市革委會送資料的省，也不是每個市每個縣，都有咱們的知青。那些沒有的，就只能自己買了呀。”

哎呦！這可真是財源滾滾來。

不過——

薛琴大管家當久了，對錢特別敏感：“那也用不著這么多人寫信。給一個縣的知青辦發一封信就行了，最多十幾個人就能干這活。”

葉菁菁瞪眼睛：“我們的目標是農村包圍城市，要深入到公社，要以咱們夜校的名義，正是給人家公社知青辦發函。”

為什么？

因為縣城有書店啊，說不定《數理化自學叢書》很快就能風靡所有的新華書店。

因為下放知青要么在生產隊，要么在公社呀。

他們和農村青少年加在一起，才是工人夜校印刷廠目前消費的主力人群。

印刷廠想要生存下去并且壯大，就必須得做好錯位競爭。

《數理化自學叢書》是上海市出版社出版的，天然自帶光環，況且它的確是教學經驗豐富的老教師編寫的，深入淺出，適合自學。

它能風靡全國，確為自身功夫夠硬。

但它也不是沒有短板。

它走的是新華書店發行路線，這也是正規出版物唯一能夠公開發售的方式。

可70年代的交通水平擺在這兒，它的發行途徑決定了，它的輻射范圍最多只能到縣城。

極少數的下放知青能夠得到它，也是消息靈通的家人親友，在城里買了以后，給他們送過去或者寄過去。

它空出來的大片農村市場，就是天然為《工人夜校高考復習講義》準備的。

葉菁菁掰開了揉碎了跟薛琴解釋，后者眨巴眨巴眼睛，恍然大悟：“就好像現在城里缺新鮮的蔬菜，農民挑什么擔子過來，我們都會想買。”

“大概就是這么個意思吧。”

兩人正說得熱鬧，革委會的領導突然間cue她們了：“兩位小同志在說什么呢？”

薛琴脫口而出：“我們在說街上的菜。”

周圍的大小領導們，先是一愣，旋即發出大笑。

好在薛琴機靈得很，趕緊補充道：“我看到農民同志把菜都賣掉了，來我們這里買講義回去，我們都覺得深受感動。這是國家在給年輕人機會，也是咱們西津市的領導在關愛年輕人。”

紡織廠的領導們立刻附和：“要說響應國家號召，誰也比不上咱們西津市。咱們的高考工作，在領導帶領下，做的多好啊。”

革委會主任也客氣：“哪里哪里，都是各位同志辛勤努力的結果。尤其是像咱們的小薛書記小葉老師這樣的年輕人，都是干實事的人。”

他這話起碼有一半以上是出自真心。

因為這兩個年輕同志到一起以后，沒跟那些年紀不大的油條一樣，拼命往領導身邊湊，生怕顯不出來他（她）會來事兒。

這就是干實事的同志，普遍的特點。

革委會主任還關心了一句：“資料能夠準時備齊嗎？距離各地高考都沒多長時間了。”

“能！”薛琴趕緊保證。

其實如果是正常情況，這件事是完全不可能做到的。

排版需要花費大量的時間。

以《數理化自學叢書》為例，上海的出版社