然后是長達兩年多時間的大串聯(lián)，一直到1968年10月份，他們當(dāng)?shù)夭砰_始復(fù)課。
當(dāng)時中蘇關(guān)系極度緊張，大戰(zhàn)一觸即發(fā)。在嚴(yán)峻的國際局勢面前，最高指示是“深挖洞，廣積糧，不稱霸”“備戰(zhàn)備荒為人民，反帝必反修”。
故而復(fù)課的初中生，并沒有恢復(fù)正常教學(xué)，而是按照軍事編制，學(xué)校一個班級就是一個排，學(xué)軍挖地道，參加軍事訓(xùn)練，隨時準(zhǔn)備投入到全民皆兵的反蘇修侵略的戰(zhàn)斗中去。
至于日常上課，大家重點是學(xué)□□語錄，文化課也并非學(xué)數(shù)理化，而是統(tǒng)一稱之為“學(xué)工學(xué)農(nóng)”。
課堂不在教室，在工廠在田頭。老師在生產(chǎn)的間隙，見縫插針地跟他們說點兒工農(nóng)業(yè)相關(guān)的文化知識。
可即便這樣以戰(zhàn)時標(biāo)準(zhǔn)開展的初中，范哲兵也沒能上完。
因為1968年12月22日，《人民日報》傳達了最高指示：“知識青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)的再教育，很有必要。”
1969年1月，17歲的他就跟絕大部分城市青少年一樣，集體打包下鄉(xiāng)了。
從此以后，他再也沒接受過系統(tǒng)的文化知識學(xué)習(xí)。
從這個層面上來說，范哲兵確實很倒霉。
但要談起倒霉，他的同齡人都倒霉。
而且倒霉的他們，大部分都努力靠自己雙手從事農(nóng)業(yè)勞動，竭盡所能地養(yǎng)活自己。
比起他們，自打1970年跟盧少婷好上之后，就放心大膽吃軟飯，過得跟個少爺似的范哲兵，實在無需過多的憐憫心。
葉菁菁不打算再讓這種人吸血，而且吃了我的給我吐出來。
她要在高考復(fù)習(xí)資料里埋雷，坑死范哲兵！
鑒于范哲兵從頭到尾，實際上只讀完了初一的文化課，葉菁菁估摸著他并沒正兒八經(jīng)學(xué)過物理和化學(xué)。
且雖然小說里，盧少婷一回城，就去書店給他買了《數(shù)理化自學(xué)叢書》，但書店方面說已經(jīng)多年沒賣過這書，加上考慮到“文·革”時期的出版業(yè)狀況，葉菁菁更傾向于認(rèn)為——
《后媽文的原配重生里》提到的自學(xué)叢書，其實就是自己手上目前擁有的這一套。
所以，她要改寫一番資料，讓心心念念偷了書的人，好好跌個大跟頭！
這樣，她可以一箭三雕。
什么？你說倘若葉友德和盧少婷不偷她的東西要怎么辦？
嗐！狗改不了吃屎，吸血鬼除非死，否則絕對不會放棄吸血。
可要是萬一呢？
萬一就萬一唄。
最多她葉菁菁白忙活一場而已，沒什么大不了。
捋清楚思路后，葉菁菁瞬間亢奮起來。
果然人做壞事最開心，她這么人美心善，最適合做這種壞事！
不過，可惜現(xiàn)在已經(jīng)10月份了，估計距離公布高考估計時日無多。
她想在這么短的時間里偷梁換柱，靠手寫肯定不行，她需要打字機。
剛好，原主就具備這樣的操作技能。
感受到這一點之后，葉菁菁又忍不住想嘆氣。
真的，原主雖然因為家庭關(guān)系，個性懦弱，但她已經(jīng)竭盡所能想讓自己活得更好一點了。
紡織廠的三班倒，對身體健康影響極大，很多人干三兩年以后，身體吃不消了，就會想辦法轉(zhuǎn)崗。
原主不是孤兒勝似孤兒，爹媽完全指望不上，所以想自己考廠里的打字員。
她沒有打字機，就偷偷拿硬紙板對著做模型，然后自己利用一切閑暇時間拼命練。
她一分鐘準(zhǔn)確無誤地打出60多個漢字。
別小看這成績哦，要知道，這可是老式打印機，得熟記鉛字盤里5000多個漢字的位置，才能順利打字。
而且鉛盤里的鉛合金鑄成的活字，相當(dāng)于一枚枚小印章，上面的字是倒置并反寫的。
為了練出打字技術(shù)，原主甚至倒過來讀書和報紙，好熟悉這樣鉛盤里的字。
可惜的是，盡管原主比關(guān)系戶字打得快一倍，卻還是沒能成為打字員。
就這樣，原主也沒放棄，還在私底下偷偷練習(xí)。
她一直，一直想要努力地生活得更好一點啊。
葉菁菁沒忍住，眼淚一下子就掉下來了。
就沖這點，她就不會放過無恥的吸血鬼們！
用原主的打字技能埋坑，也算是原主自己報仇了。
葉菁菁伸手抹了把眼淚，剛好薛琴過來找她，看她眼紅紅的，嚇了一跳：“你怎么了？哪個欺負(fù)你了？”
“沒事。”葉菁菁吸吸鼻子，“我就是想找臺打字機。”
誰知道薛琴竟然瞬間眼睛紅了，還激動地握住了葉菁菁的手：“葉菁菁同志，我早就說了，你有任何困難，都可以向廠里反應(yīng)。現(xiàn)在你為了給大家準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料都急哭了，我實在太羞愧了。”
葉菁菁：……
呃，這誤會大發(fā)了，她……她當(dāng)然不會慚愧。